教学能力大赛优秀案例解析--《网络系统集成》

教学能力比赛旨在提升教师教学育人的能力，参赛提交的材料对应老师不同的能力，参赛时需要提交的教学实施报告是老师组织总结的能力。众师云小编今天就针对教学能力大赛获奖作品《网络系统集成》来进行解说。

该案例主要讲述的是楼层网络综合布线工程设计与施工，是计算机网络技术专业的专业核心课程。

首先，该报告简要概述了课程相关情况，重点突出参赛课程地位、作用以及整体结构等方面，同时在介绍教学目标时，从三个维度对教学目标进行细化，分别是知识目标、能力目标、素质目标。

其中，知识目标主要要求学生基础知识点，如掌握实地勘察，图纸设计等知识；而能力目标主要培养学生的动手能力，要求学生能够正确匹配材料和设备并设计出合格中小型的方案；同时素质目标结合课程思政，重点培养学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的职业素养。

其次，在介绍教学实施过程时，按照课前、课中以及课后三个阶段进行叙述评价。其中，课前通过自主探究云班课教学平台等方式预习课堂知识并进行课前评价；而课中老师进行讲解并运用虚拟仿真平台让学生反复练习，并将关键步骤以图片和微视频形式上传教学平台，实现教学过程的评价；课后通过完善拓展环节和预习准备，并进行全过程评价，提升学生学习主动性。

在教学过程中，自然的穿插工匠精神认知，以润物细无声的方式养成学生的工匠意识，同时合理运用信息化技术手段，极大地提高了课堂教学效果。

最后，教学实施报告图文并茂，在介绍课程内容结构、教学目标以及教学策略等内容、学习效果以及特色创新等内容时，合理运用数据图、逻辑图和流程图等图表进行辅助教学，不仅使得逻辑更加清楚，增强了说服力，而且还增加了整体页面的美观程度，提高了文档的可观赏性。

以上就是小编对教学能力比赛《教学实施报告》优秀案例的解析，希望对老师们有所启发。