持续深化 “三教改革”，提升信息化教学水平 ——关于2022年广西自治区微课教学比赛的政策解读

近日，为进一步提高职业院校教师的信息技术应用能力、教学创新能力和专业发展能力，加快探索教育信息化环境下提高教学效果的新机制、新方式和新模式，广西自治区教育厅发布了关于举办微课教学比赛的有关通知，下面小编将对该通知进行解读。

一、举办此次比赛的指导思想是什么？

此次比赛坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，持续深化“课程思政”建设和教师、教材、教法“三教改革”，提高教师信息技术应用能力、教学创新能力和专业发展能力，推动示范性教学，促进 “双师型”教师成长。

二、此次比赛的参赛要求有哪些？

此次比赛的参赛要求包括以下几方面：

1、以团队形式参赛：要求以2～3人为团队（同一院校在职教师）进行报名。

2、执教要求：教学团队成员所在学校均须开设参赛作品教学内容所属的专业（须在教育部备案）和课程，成员须实际承担有关教学或教研任务。

3、已获得自治区级二等奖以上微课教学作品不能参加同类赛项比赛。

4、.每位参赛教师限选1个比赛项目上报1件参赛作品（不论排名）。

三、此次比赛的赛程安排是怎样的？

参赛人员需在规定时间内容提交参赛作品材料，并由专家根据参赛材料直接进行评审。

四、此次比赛的参赛材料有哪些？

参赛教师需根据选择的同一个课程教学单元（模块/项目/任务/章节等）的3个知识点（技能点）准备参赛材料，包括：①3段微课视频（每段视频时长5－10分钟）；②微课的教学设计说明文档；③相关单元的在线课程网站设计（网站内包括参赛微课视频与配套的辅助资料）；④课程网站登录指南。

五、 参加此次比赛有哪些需要注意的地方？

参加此次比赛需要注意以下几方面：

1、微课视频内容必须是教学内容中的重点、难点、疑点或热点，具有一定的独立性与完整性，能体现课程特色和视频媒体优势。

2、辅助学习资料应包括学生学习该微课视频所需的课件、作业、习题、文档、任务素材等配套资料。

3、所有参赛作品材料（含文件名及其属性）均不得泄露地区、学校名称等相关信息。