2022年福建省职业教育教学成果奖申报书二等奖申报书的案例解读--漳州职业技术学院
职业教育教学成果奖是对职业教育教学工作中取得的突出成果进行评选和表彰的奖项。申报职业教育教学成果奖需要按照相关要求准备材料，并提交给评审委员会进行评选。评审委员会将根据申报项目的质量、创新性、实际效果等因素进行评审，并最终确定获奖项目。
本文结合2022年福建省职业教育教学成果奖申报书二等奖申报书的案例解读--漳州职业技术学院《“一认证双主体三层次四体系”汽车专业国际化技术技能人才培养创新与实践》案例的分析一下申报书的填写技巧。
我们知道申报书主要分几个部分要填写，我们今天主要是来说一下中间的重点文字部分，成果简介、成果主要解决的问题及解决教学问题的方法、成果的创新点和成果的推广应用效果。
一、成果简介
在撰写成果简介时，应该注意简洁明了、重点突出、语言规范，同时还要注意格式要求。教学成果奖申报书成果简介一般需要包括以下内容：根据自己的成果实际情况填写。
① 研究背景和意义：简要介绍研究课题的背景、研究的意义和价值。
② 研究目的和方法：明确研究的目的、研究的方法和研究的范围。
③ 研究成果：介绍研究的主要成果，包括理论成果、实践成果、应用成果等。
④ 创新点：说明研究成果的创新之处，包括理论创新、方法创新、实践创新等。
⑤ 成果应用：说明研究成果的应用情况，包括应用范围、应用效果等。
⑥ 学术价值和社会效益：评价研究成果的学术价值和社会效益，说明其对学科发展和社会进步的贡献。等等。
该申报书的写法是总概括式，开门见山，这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓。也可以采取分点式，逐一列举，层次分明，以防错漏。两种写法都有各自的好处。
二、成果主要解决的问题及解决教学问题的方法
在撰写成果简介时，可以简要介绍研究所解决的问题和解决问题的方法，并说明研究的效果和应用情况。成果主要解决的问题是指通过研究所解决的教学问题，这个问题可以是理论问题，也可以是实践问题。解决教学问题的方法可以是多种多样的，具体的方法需要根据研究课题和研究目的来确定。常见的方法包括：
(1) 文献分析法：通过查阅相关文献资料，总结国内外相关研究成果和经验，为自己的研究提供理论指导和实践参考。
(2) 问卷调查法：通过设计问卷进行调查，了解学生、教师和学校的实际情况，发现教学中存在的问题，并进行分析和解决。
(3) 个案研究法：选择具有代表性的个案进行深入研究，总结个案中存在的问题和原因，并提出解决问题的方法。
(4) 实验法：通过设计实验来检验教学方法的有效性和可行性，找出最优化的教学方法。
(5) 教育行动研究法：在实际教学实践中开展行动研究，边实践边研究，探索解决教学问题的有效方法。
该申报书主要解决3个教学问题。主要采取的是教育行动研究的方法，在实践中出真知，可以有效地研究和解决教育实际问题。
①携手国际高端知名品牌，形成国际化创新型人才稳定输出机制
②以滚雪球式建设为突破，打造具有国际化视野的学习型师资团队
③融合国际化人才培养标准，构建双轨及资源加质量管控体系
三、成果的创新点
成果的创新点是指研究成果与已有研究成果的不同之处，也是研究成果的价值所在。成果的创新点可以从以下几个方面来考虑：
1) 理论创新：研究成果提出了新的理论观点，丰富了学科的理论体系，或者对现有理论进行了修正和补充。
2) 方法创新：研究成果采用了新的研究方法，解决了现有方法无法解决的问题，或者改进了现有方法，提高了研究的效率和准确性。
3) 实践创新：研究成果提出了新的教学实践方案，或者改进了现有的教学实践，提高了教学质量和效果。
4) 应用创新：研究成果将理论应用到实际教学中，或者将现有的理论和方法应用到新的领域和场景中，取得了新的应用效果。
该申报书创新有三：（1）突出国际联合办学：创新办学模式+国际品牌合作；（2）拔高人才培养标准：创新人才认证+国际企业标准； （3）引融教学教法标准：创新教学理念+能力本位标准。
四、成果的推广应用效果
成果的推广应用效果是指研究成果在实际教学中的应用情况和取得的效果。主要从3个方面考虑：
1. 学术效果：研究成果在学术领域的影响和贡献，包括被引用次数、发表的论文和出版的著作等。
2. 实践效果：研究成果在实际教学中的应用情况和取得的效果，包括改善了什么问题、提高了什么指标等。
3. 社会效果：研究成果对社会的贡献和影响，包括提高了什么行业的素质、推动了什么领域的发展等。
该申报书的推广应用效果分五个部分：（1）人才培养质量高端引领；（2）校企合作范式业内都认可；（3）创新实践成效国际可交流；（4）专业群综合竞争力全面提高；（5）专业集群效应带动内涵提升。
综上，在填写申报书时，可以参考相关的申报书模板和评审标准，对照标准进行填写。同时，还可以请教有经验的同行或专家，获取他们的建议和指导。
