教学成果研究项目是怎么进行管理的？

管理教学成果研究项目不仅需要学校、学院优化教改项目的管理流程和方式，还需要组建结构合理的教学团队。然而最重要的是把控教学研究成果的整个确立实施过程，主要分为四个大部分进行解析，分别是项目选题、立项依据及目标、成果实施和项目结题几部分。下面内容将对整个过程进行详细解析。

一、项目选题

选题前应做大量的、细致的、系统的的调查研究，深入了解所提出问题的背景。并综合分析，寻找前人未解决的问题或者是他人研究的终点，做出科学合理的选题。

详细内容请转至“教学成果奖的项目应该如何选题”进行查看。

二、立项依据及目标

整个过程需要考虑以下问题：

1.项目背景分析：为什么要选择这样的研究、项目研究的意义、项目研究的价值，国内、外研究的现状等背景情况。

2.项目研究现状：简要分析该项目承担单位针对该项目目前的研究现状，包括已有的研究与实践基础 。

3.研究目标：具体描述该项目的目标（即通过研究与实践能达到的目标）。

4.研究内容：为了达到研究的目标，准备进行那些方面（或问题）的研究，研究内容必须是完整的、符合逻辑的、包括研究题目所涉及的所有内容（体现研究价值）

5.拟解决的问题：简述该项研究解决的具体问题，问题要与研究内容、研究目标等具有逻辑关系和内在联系。

6.拟采用的方法：所描述的方法、措施一定要针对拟解决的问题，一定要具有科学性、有效性。

7.创新与特色：所谓创新点，一定要体现出“新”与“创”，所谓新是指别人没有，所谓创是指该项目独创；特色一定要体现在“特别之处”。

8.预期成果：具体描述该项研究将来能取得的成果。(如：论文、著作、教材、报告、方案等)。

三、成果实施

教学成果研究项目在确立之后将进入实施过程，整个过程可以分为：研究方案设计、项目研究保证措施、推广与使用价值、教学研究原则、中期检查与中期交流几个步骤。

详细内容请转至“怎样实施教学成果研究项目”进行查看。

四、项目结题

项目结题可以分为以下四个步骤：

1.总结研究过程与实践过程

①总结提升项目研究的意义。

②总结项目的研究内容、研究过程、实践过程和阶段性成果。

③总结教学改革措施、教学实施过程、改革实践的具体做法。

2.总结提升研究成果

研究成果包括理论成果与实践成果， 研究实践的过程能上升为普遍性经验，对同类建设有指导和借鉴作用是教研项目研究的宗旨之一。

3.认真梳理总结材料

总结材料一定要“实”，要与项目研究内容直接相关，应是项目研究过程中生成的材料，能客观准确反映项目研究过程与研究成果。

4.关注鉴定结论

项目成果应经过鉴定。鉴定结论是对成果的一种审查机制，要根据鉴定中 提出的问题进行整改，更好的做好建设与总结工作。

以上就是关于管理成果研究项目的详细解析了，希望能够对各位教师有所帮助。