这样的思政课，学生“抢”着上

思政课是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键性课程，其理念、内容和形式都需要与时俱进。而只有在教学方法、授课形式等方面创新，思政课才能“活起来”，进而“火起来”。

第一，教师应以情感讲授思政课。首先得先了解学生在想什么、听什么、做什么，然后再以学生熟悉的内容作为教学切入点，用学生认知世界的方式去传授知识。更可以以朋友的角度去与学生交流、解惑。人们都知道“教育的本质就是用一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，思政课应该直抵灵魂深处最柔软的地方。”用最真实的情感往往最能打动人，老师可以换位思考，站在学生的角度想问题，让学生始终以“在场”的方式参与思政课全过程。

第二，教师可以用热点充实思政课。将时政热点融入课堂教学，不仅是时政热点，思政课堂上还会出现关注度高的社会热点。教师通过这些时政热点、社会热点来传递思政元素给学生，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观等等。要注意的是要保证了思政课堂热点问题讲授的时效性，又要把握好方向性，并且教师要讲得清、讲得准、讲得透。

第三，可以运用直播与录播相结合的方式进行线上思政课教学，带领学生开展丰富的“云端实践”活动，让思政课更加生动化、立体化。老师更可以通过新媒体平台与学生互动的方式，以问题为导向，用问题推动课堂进度，时问时答，学生用弹幕、点赞、置顶呼应教师，实现全员互动。

总之，，只要方法得当，其实并不需要费尽口舌讲高深的大道理，教师只需通过课堂内容的循循善诱，学生自己就会自然而然地悟出来。