SQ3R学习法

1.什么是SQ3R学习法？

SQ3R学习法是由美国爱荷华大学心理学教授罗宾逊提出的，由每个学习步骤的首字母组合而成，具体包含5个步骤：①S-Survey（纵览）；②Q-Question（提问）；③R-Read（阅读）；④R-Recite（背诵）；⑤R-Revise（复习）。

2.SQ3R法的具体使用步骤

（1）浏览（Survey）

首先，快速地阅读文章的标题、序言，想象文章都写了什么内容；然后，抱着期待去看目录，了解其中的章节，掌握文章的大体结构；最后，决定阅读的顺序，阅读各章的小标题或者小结。

这一过程中可以借助XMind思维导图工具画出文章的整体框架，如下图所示：

（2）提问（Question）

根据对文章的浏览，可以让学生结合自己以往学习的知识提出问题。例如：在《司马光砸缸》一文中，学生可以用“是谁？做了什么事？在哪里？为什么？怎么做？”进行提问。

（3）阅读（Read）

阅读的时候可以通过拆分进行阅读，对于学生自己觉得有用或者不明白的地方做好标注，认真研读，做笔记的方式可选用康奈尔笔记法，记录时只需把笔记记在右侧的笔记区域，思考的有关线索和总结部分则分别记录在左侧和底部的线索、总结区域，如下图所示：

（4）背诵（Recite）

在理解的基础上，要能复述出主要观点。在回顾的过程中对于不熟悉的地方可以通过笔记来获得提示，直至能够相对完整地复述出来。

（5）复习（Revise）

重点知识或者不明白的知识要反复复习，在记忆的过程当中可以根据艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆，如下图所示：

教学是一条没有终点的修行，没有最好，只有更好。在这场修行中，需要取他人之长补自己之短，更需要老师的有心、用心、爱心和恒心，愿大家都能成为一名勤奋的智慧型教师。