职业教育“新型活页式教材”的涵义及建设路径

教学能力大赛教学实施要求“按照《职业院校教材管理办法》要求规范选用教材，鼓励使用新型活页式、工作手册式教材和数字教材。”，那什么是新型活页式教材呢？职业教育“新型活页式教材”的建设路径是什么？

什么是新型活页式教材？可以从学术和政策两个角度进行界定。

从学术角度：内含教学上所需要使用的内容与材料，可以随意分合、未装订成册的书籍、簿本、纸张，且以一种新的款式或者类型呈现。

从政策角度：“新型活页式教材”的内涵为以立德树人为根本任务，坚持育人导向，及时纳入新技术、新工艺、新规范等新内容，依托信息技术开发信息化资源并动态更新，融入创新教育，以灵活的模块组合与装订形式呈现出适合学生学习的“学材”。

职业教育“新型活页式教材”的建设路径：

1.坚持立德树人根本任务，发挥教材育人功能。

专业课教师牢固树立“全员育人”观念，强调教材在培养学生职业道德、素养和专业技能方面的作用，确保教材内容与社会主义核心价值观相契合，同时融入时代精神和行业发展趋势。教材必须融入职业观念、职业素养与专业素质。

2.坚持学生主体中心地位，培养学生创新能力。

在教材开发过程中，需要充分考虑学生的认知能力，编写学习难度适中、语言适宜、适应未来发展的教材。教材设计应以学生为中心，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。教材应提供多样化的学习路径，以适应不同学生的学习风格和节奏。

3.坚持校企双元合作开发，凸显教材职业能力。

职业教育教材应是“类型教材”，教材开发应紧密结合行业需求，通过校企合作，确保教材内容的实用性和前瞻性。教材应体现行业最新技术标准，以及企业对技能人才的实际需求。

4.利用现代教育信息技术，突出教材灵活功能。

利用数字化和信息化技术，提高教材的互动性和可访问性。例如，通过元教材实时在线更新教材内容，以及通过多媒体和虚拟现实技术丰富教学资源。

教材的灵活性与功能性，教材应设计成模块化，便于根据教学需要进行组合和调整。同时，教材应支持个性化学习，提供定制化的学习路径和资源。

教材的即时性与评价智能化，教材应具备快速更新的能力，以适应快速变化的技术和行业环境。同时，教材应集成智能评价系统，利用数据分析工具来评估学生的学习进度和效果。

以上就是职业教育“新型活页式教材”的涵义及建设路径，老师们可以在元教材上在线撰写新型活页式教材，元教材是一个数字化教材编辑器，其打造了易操作的编辑功能和多元化的素材库，使视频、音频、动画、图片等多种媒体元素能够轻松地融入教材中。教师可以根据教学的需要，针对教材的特定章节进行非线性内容编辑，以更突出教学重点。