职业院校如何构建线上线下混合式教学？看完这篇你就都懂了！

线上与线下混合式教学是一种结合了网络教学和实体课堂的教学方法，教师在线上和线下分别采用不同的方法完成协作，充分利用二者的优势，在不同的时空中有计划地进行实施，并实现教学目标的互补。那么，职业院校应该如何去构建线上线下混合式教学呢？

线上教学：

学校教师通过借助线上教学平台或其它信息技术来模拟真实工作场景并布置任务，将实际工作内容融入课堂教学中，让学生通过体验职业角色的方式来增强职业认同感，体会到工作任务的社会价值。同时，教师还应当通过基于工作过程的任务分解，将实践技能与理论知识相结合，将知识融入到工作过程中，让学生在实践中学习，在演示与讲授中，形成完善的从实践到理论再到工作流程的知识体系。

线下教学：

线下教学可以由来自企业的教师进行授课，因为她们具有丰富的实践经验和应对突发事件的能力，创新实践能力较强。学生通过在创新实践的环境中完成教师布置的开放性项目，在项目中体现自身的创新性，锻炼解决复杂问题的能力。企业教师还可以引导学生进行头脑风暴、小组讨论和合作等方式来明确项目的计划与步骤，实现课程技能的情境化和普适化。

那么，线上与线下应该如何联通呢？

首先，线上与线下的教师们就需要共同备课，实现线上与线下教学的有效连接。学校教师和企业教师需要共同分析学生学情、教学内容和教学目标，并设计相应的信息化教学资源，确保教学设计与实训目标相符。同时，学校教师还应确保线上教学工作场景的真实性，企业教师则需要确保在线下教学中开放项目的可行性和实践性。

此外，线上与线下教育数据的共享也非常重要。学校通过系统地收集学生在实训过程中的一系列操作数据，并运用大数据技术分析学生的学习情况，再将数据交由线下的企业教师进行人工分析，可以有效地帮助教师了解不同学生的学习情况，发现每个学生对于技能掌握的不足情况，辅助教师调整教学策略，进行更有针对性的教学。

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