元教材应用于大学课堂教学的优势有哪些？

在大学里有的老师会要求学生进行预习，老师却不好检查，如果一个个进行核查，效率不高还浪费了上课时间，而且有的学生已经预习了，但老师并不了解学生的预习情况，就会导致老师讲解的内容是预习过的，内容重复了，这样的教学对学生没有吸引力，得不到较好的教学效果。想要提教学效率，提高学生学习的兴趣，可以运用元教材平台。

元教材覆盖“课前-课上-课后”每个环节，教师通过小程序就能实时监控学生的预习、上课和最终完成的实验报告或作业，还可以在元教材上建立拓展资源库、发布任务，与平时成绩挂钩，提高学生的学习积极性。有人说大学有壁垒，联系不上同学，也联系不上老师，使用元教材后就没有这个烦恼，元教材支持学生留言、弹幕互动，师生、生生之间交流无障碍。

元教材实时掌握学生预习情况

老师可以在元教材上建立资源库，上传相关教学课件、视频、作业、拓展资源等等，在建立班级群，把预习任务发到群里，让学生进行学习，完成作业。学生不愿意下载APP没关系，元教材有小程序，不占空间内存，可以在小程序上直接学习。老师端会有学生预习的实时数据显示，显示完成预习的学生数量、查看课件的学生、答题的正确率等，还能生成详细的数据。不仅可以检查学生签到，还可以客观、实时地反映学生的预习掌握情况，方便教师对教学做出调整。

元助教授课，弹幕在线互动

元助教可以签到，教师可以在线实时查看学生到教室情况。元助教还可以进行投屏，可以把教学视频、课件，学生答题情况或者互动消息进行投屏，使得学生能在线发表自己的观点，老师可以根据学生反馈的问题进行答疑，学生之间也可以进行交流，增加课堂趣味性，提高学生的学习积极性。

实时生成数据，提高教学效率

传统的教学课堂结束后，老师需要在群里发布任务清单或者作业，在限定的时间里让学生做好收集上来，老师检查评价总结。而在元教材中老师只需要在班级发布任务清单就可以了。老师可以限定学生完成任务的时间，学生提交后会显示学生姓名、交卷时间，老师批复后，每位学生的得分、教师的批复时间都会有相应的数据显示。学生在完成后还可以在线问同学或者老师，对教学内容进行反馈，老师再根据学生的反馈情况通过元教材上传相应的学习资料。学生可以利用课下时间来学习这些资料，实现碎片化学习。

元教材有助于提高课堂教学效率，让学生利用好碎片时间进行学习，增强师生、生生间的交流。以上就是全部内容，想了解更对元教材内容请登陆小程序元教材