全国高校教师教学创新大赛全流程解析

最近，很多老师都在关注全国高校教师教学创新大赛，作为新兴赛事，还有甚多老师不太了解其流程，那么我将带各位老师一起剖析全国高校教师教学创新大赛全流程，跟紧我！马上发车！

一.大赛主题与目标

全国高校教师教学创新大赛是为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和七一重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，聚焦教学创新、掀起学习革命，教育部高等教育司指导，由中国高等教育学会主办了以“推动教学创新 打造一流课程”为主题的赛事。其目标为紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

二、比赛内容

本次大赛的比赛主要考察的是老师们在教学上的创新能力，内容主要包括：

1. 课堂教学实录视频：实录视频为参赛课程中两个1学时的完成视频实录，考验教师在实际课堂上的创新体现

2. 教学创新成果报告与教学设计创新汇报：应基于参赛课程的教学时间经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

三、作品呈现

本次比赛的是老师教学过程与思路，他的主要要求为“”

1. 可以个人或团队形式参赛，团队参赛时团队员包括一名主讲教师和不超过三名团队教师

2. 考察内容为两个1学时课程

3. 非单课堂，是包含课堂实操与教学及教学创新成果

参赛选手、队伍需要准备课堂教学实录视频及材料、教学创新成果报告及教学设计创新汇报，具体内容为：

1. 课堂教学实录视频及材料：教学实录视频、参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频对应的教案及课件，其中教学大纲包括：课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

2. 教学创新成果报告及教学设计创新汇报：包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

四、比赛分组

参加比赛的高校类别很多，所以比赛按照高校类别和参赛教师专业技术职务等级，分为六个组：

1. 部署高校（含部省合建高校）正高组

2. 部署高校（含部省合建高校）副高组

3. 部署高校（含部省合建高校）中级及以下组

4. 地方高校正高组

5. 地方高校副高组

6. 地方高校中级及以下组

五、比赛流程及评分标准

接下来就是各位老师比较关心的评比流程和标准了，比赛分为校赛、省赛、国赛，校赛流程为校内自行设计比赛方案，选拔参加下一轮比赛的教师；省赛流程与国赛流程都为网络评审+现场评审两部分。网络评审为课堂教学实录视频与教学创新成果报告上传至大赛报名系统，由专家评委进行网络审核

现场评审则是参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家依据选手汇报进行10分钟的提问交流。

本次比赛的评分标准有三部分，分别为：课堂教学实录视频40%、教学创新成果20%、教学设计创新汇报40%。

六、在我们准备比赛的过程中，这些部分一定要注意避开！根据打分点做材料！

（1）注意材料的格式大小要求

（2）注意材料命名方式要求

（3）作品不得出现学校名称及老师姓名

（4）尽量避免与往年获奖案例重名 

以上就是全国高校教师教学创新大赛的全流程解析啦！希望一场内容可以对各位老师参赛起到作用，祝愿各位老师用心、细心，多实践、多练习；赛出水平、赛出素养、赛出风采！