课程思政元素归纳总结！附各专业融合课程思政实例！

有部分老师很苦恼，不知道怎么把课程思政和专业课融合一起，今天就给大家整理一份课程思政元素的清单，各专业老师可以根据思政元素对专业套用就可以了，后附相关专业的课程思政融入实例。

思政元素分为六大块，包括家国情怀、人文素养、科学精神、深度学习、人格发展、实践创新，如下表，老师可以根据这六个大类融入专业课程，达到润物无声培育人的效果。

如何将以上思政元素融入到专业课程中呢？

艺术类课程

艺术类课程老师可以运用人文素养的思政元素，例如审美情趣，培养学生发现、感知、欣赏和评价美的能力，帮助学生养成健康的审美价值取向等，美术学老师可以通过赏析世界名画，引导学生感受绘画中所表达的情感和思想，培养学生欣赏美的能力，通过赏析、讨论、作画，可以培养学生评价美、艺术表达、艺术创意等能力。

经济学类课程

经济学类课程老师可以运用家国情怀的思政元素，例如国际理解，培养学生全球意识、尊重世界多元文化的多样性和差异性，跨文化交流的重要性等，教师可以在教学中让学生角色扮演各国，模拟参加贸易国际交流会，通过学生的实际参与，培养学生的全球意识，在模拟过程中需要交流，还可以培养学生的沟通能力，让学生明白跨文化交流的重要性，模拟期间可能还会有突发情况，可以培养学生的应变能力和创新思维。

计算机类课程

计算机类课程老师可以运用科学精神的思政元素，例如批判质疑，培养学生独立思考、独立判断，多角度、辩证地分析问题等能力，教师可以设置一个情景，比如黑客正在攻击你的网络，你要怎么去应对？让学生独立的思考或者分组合作讨论解决办法，通过具体的情景培养学生独立思考能力或者团队协作能力，可以让学生多角度地分析问题，培养了学生的科学精神。

体育类课程

体育类课程老师可以运用人格发展的思政元素，例如珍爱生命，培养学生安全意识与自我保护能力，找到适合自己身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方法等。例如体育类课程，教师可以通过讲解华尔兹舞蹈，教会学生跳华尔兹，培养学生的运动技能，养成健康文明的健身习惯，学生通过学习舞蹈要领，可以找到合适自己的锻炼方式。

总之，教师可以根据上述的思政元素表格，把相关的元素结合自己的专业课程，就可以做到润物无声地落实立德树人的根本任务，想了解更多课程思政内容请参考众师云社区。