《知微》卷五-从事教育的我们真的在跟紧社会时代的发展吗？

圣无死地 ,贤无败局； 缝祸于渺 ,迎祥于独； 彼昏是违 ,伏机自触 。

【译文】

圣人行事，绝不会自陷死地；贤人所为，从不曾遭逢败局。因为他们能从细微的征象中预知祸害的先兆，总能未雨绸缪，得到圆满的结果。

看完后才知道自己需要不断自我学习和调整，在当今社会复杂和变迁的时代，除了适应社会的发展需要，还要时刻了解社会的发展的规律。一味的享受只是短暂的快乐，当面临大改变的措手不及。

教育行业不断地从粉笔、纸质教材、课室等传统行业不断地在演变信息化技术的革新。利用互联网信息化的技术告诉我们时代的进步和变迁。传统的粉笔、课室等直接搬上网络教学【慕课】，让老师可以在线上直接开课，可以在线点名、签到，同时在授课过程中可以互动，提问、交流都可以是实时进行中。完成了大规模的在线教学，避开了重投入的基建和课室的限制，完成了一个优秀教师教学跨空间的教学，突破了教育的资源的局限。

现在又提出了数字化教材的发展，解决可听、可视、可练、可互动形式。那么对所有的新教材和内容更加的完善和规范。让学习者更加便利和教育者教学模式创新，让智能学习更加灵活性和自主性。数字化教材就要考虑在线编辑和教学应用的工具，是否具有操作简易性和可视化的教学应用，不同的平台使用是否不一致，目前了解元教材可编辑性和教学工具应用性还在不断完善，只是要看未来教师是否满足老师数字化、活页式教材的独立应用和出版。目前很多老师还在文档上编辑教材，然后再使用。数字化教材可以在编辑的同时，可以同步使用。了解教材具体教学效果，这样更加的完善教材的实际应用，让教材更加落地及创新。

教学从传统教学到互联网信息化平台教学，从传统教材到活页式、工作手册、数字化教材的演变，未来教育会有什么新的教学方式和模式，作为我们教育从业者，我们要时刻保持学习心态，了解行业的发展规划及需求。用全新的知识和教学方式给予学生更多知识的输出！！