实现高效学习技巧从教学方法“练习法”开始

练习法是较为常用的教学方法之一，不管哪个科目，都是需要不断的练习，体育课需要练习运动技巧，语文课需要练字，英语需要练口语等等，本文将为大家介绍练习法是什么，运用在课程上需要注意哪些事项。

练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用，不管是工具性学科，如语文、外语、数学等，还是技能性学科，如体育、音乐、美术等。练习法可以使学生形成一定的技巧和行为习惯，还可以引导学生把知识应用于实际。

练习教学法可以增进学生对知识或技能的记忆，通过练习，学生对知识或技能的认识更加深刻，甚至能有自己的想法；还可以促进学生的认知发展，通过练习，温故知新；促进学生正确地掌握相关知识或技能，有的学生在听老师讲课时听不明白，可以通过练习，掌握不是很懂的知识或技能；还可以促使学生形成自己的技能和好的行为习惯。但是练习法较为费时，教师难以关注到每个学生；比较难维持学生的学习动机。

练习法按性质和特点来说可分为三类，第一，心智技能的练习，如阅读、作文的练习。第二，动作技能的练习，如体育技能、美术技能的练习。第三，文明行为习惯的练习，如卫生习惯、礼貌习惯的练习。

运用练习法时要注意，一定要明确练习的目的和要求，练习不是机械的重复，教师要有明确的目的，而且也要让学生了解每次练习的目的和具体要求；精选练习材料，练习材料要根据学生实际情况去选择；正确的练习方法，练习的方式要适当多样化，以提高学生的练习的兴趣和效果；适当分配练习的分量、次数和时间；了解练习的结果当学生出现高原状态时，教师要帮助学生分析原因，提高他们的信心。

以上就是教学方式练习法的相关内容，希望对大家有所帮助。