关于线上线下混合式金课建设参考标准

打造有深度、有难度、有挑战度的“金课”，无疑是强化本科教育的核心所在。然而，何为线上线下混合式金课？线上线下混合式金课建设的标准是什么？今天，小编就分享了这么一篇文章，一起来看看吧！

首先，线上线下混合式“金课”是借助网络平台，将在线教育与课堂教学有机结合的精品课程。具体如图所示：

其次，线上线下混合式金课建设的标准，小编整理了以下5个方面：

第一，课程内容要具有规范性，思想性、科学性、先进性，目标导向性，适当性以及多样性。

第二，课程教学设计要具有高阶性、创新性、以及挑战度。具体如图所示：

第三，关于课程团队，其要求3-1个负责人和3-2个团队。其中负责人要在在本课程专业领域有较高学术造诣，教学经验丰富，教学水平高，在推进课程教学改革中投入精力大，有一定影响度。而团队须是主讲教师且师德好、教学能力强，教学表现力强，课程团队结构合理，团队教师有线上课程建设经验。

第四，教学支持。其要求团队服务要按照教学计划和要求为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动，及时开展有效的指导与测评。学习者在课堂教学过程响应度高，师生互动活跃；所选用的线上课程资源为国内外优质教学资源。如省级以上精品在线开放课程资源。

第五，应用效应与影响。具体如图所示：

最后，混合式“金课”具有个性化、开放性和交互性等特征，对新时代的人才培养具有独特价值。其建设应坚持生本取向的教学理念、统整取向的教学资源、融合取向的教学设计和过程取向的教学评价。