新教师如何快速提升自己的教学能力？

刚上岗的教师，对未来的教育工作和生活充满了好奇和期待。考进教育系统后，新教师往往会把主要精力放在教育教学上，一门心思教书，认真搞教研。此时的他们，最迫切的事情就是提高自己的教学水平，让自己快速成长起来，成为一位优秀的人民教师。那么，新教师如何才能快速提升自己的教学水平呢？

认真研究教学大纲，认真研读教材

认真研究教学大纲，熟悉大纲要求，熟悉知识体系，把握考试动向。教学大纲发下来以后，很多老师并不是很重视，摆在一边，很少去看。教学大纲是教材编写和教学活动开展的依据，了解大纲，我们才能分清主次，把控教学。

我们拿着教材，如果简单浏览一遍，会感觉教材内容简单易懂，看不出其他东西来。其实，只要我们认真研读教材，会发现很多东西。每一张图片的呈现，每一个问题的提出，每一句话的概括，都是有讲究的。教材是经过专家们多次研究之后编写出来的，具有很强的严谨性和科学性。

因此，研读教材时，不要放过任何一个字，任何一幅图，任何一个问号。多去思考，为什么要在这个地方提出问题，提这个问题的作用是什么？知识的呈现顺序是怎样的？认真思考总结后，我们的教学设计能力会大大提升。

认真备课，上课，坚持写教学反思

备课最重要的环节就是教学设计。有的学校，会要求老师手写教案，并且对祥案数目做了要求。有的老师会很反对手写教案的形式，这些老师都是经验丰富的老教师，他们即使不写教案，不带课本，也能把课上好，因为所有的过程早就记在心里了。

但是，作为新教师，课前一定要认真备课，写好祥案，按照教学设计去上课，才能上出流畅的课堂，才能上出优质课堂。上完课之后，立马进行总结和反思，这堂课哪个环节做得不好，需要如何改进，然后不断去完善自己的课堂，你就会发现自己的课堂越来越有效。

只要坚持认真写教案，认真上课，认真反思，一般带完三届学生，老师的专业水平、教学能力就能达到质的飞跃。

多听课，多磨课，积极参加课赛

多听其他老师讲课，不管他是经验不足的新教师，还是身经百战的老教师，只要去听课，我们就能有收获。我们可以学到很多技巧方法，也可以对比其他老师看出自己的不足。一定要多跟其他老师交流学习，沟通交流就是生产力。

提到课赛，很多老师都是很害怕很不愿意的，因为放不开，怕出错，怕折腾。尽管课赛具有一定的表演性质，但是，参加一场课赛会让自己见识很多东西，学到很多方法，让自己的能力和境界得到提升。因此，一定要积极参与，不要太执着结果，要抱着学习的心态。

新教师最怕的就是折腾，新教师最需要的也是折腾，只有折腾和磨炼，才能让自己得到成长。因此，不管内心有多不情愿，有多抗拒，一定要拿出勇气，迈出步子，积极行动起来。