课程思政，教学设计是重点

课程思政，重在教学设计是指将思想政治教育与课程教学有机结合，以达到育人目的的教学设计。在课程教学设计中，教师需要从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等多个方面入手，充分体现课程思政的思想，引导学生在学习中树立正确的世界观、人生观和价值观。以下是一些有关课程思政，重在教学设计的建议。

确定明确的教学目标

在教学设计中，确定明确的教学目标是非常重要的。教师需要将思想政治教育与课程教学目标相结合，制定具有明确价值取向的教学目标。例如，在某一门课程中，教师可以通过引导学生认识自己的专业发展方向，培养学生的职业素养，增强学生的社会责任感和公民意识等。

选择适当的教学内容

在教学设计中，教师需要选择适当的教学内容。教师可以将思想政治教育的内容与学科知识相结合，例如，在数学课程中加入科学家的科研故事和创新精神的教育等。这有助于学生更好地理解学科知识，同时也能够树立正确的价值观。

采用适当的教学方法

在教学设计中，教师需要采用适当的教学方法。教师可以通过创设情境、问题导向、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动思考和探究。同时，教师还可以采用案例教学、模拟实践等方式，让学生更好地理解和应用学科知识。

评价教学效果

在教学设计中，教师需要评价教学效果。教师可以通过问卷调查、课堂观察、课后作业等方式，收集学生的反馈和意见，了解教学效果和教学效果。同时，教师还可以将思想政治教育的目标和内容融入学科考核中，促进学生综合素质的提高。

总之，课程思政，重在教学设计是指将思想政治教育与课程教学有机结合，以达到育人目的的教学设计。在教学设计中，教师需要确定明确的教学目标、选择适当的教学内容、采用适当的教学方法和评价教学效果，通过教学设计的实践，让学生更好地理解学科知识，树立正确的价值观和人生观，提高学生综合素质。