一分钟读懂，你要的课程思政教学设计思路

课程思政是指在各类课程教学中，根据社会主义核心价值观和立德树人的要求，将思想政治教育融入到课程教学内容中，通过全员全程全方位的教育，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。

【1】课程思政教学设计的作用主要有以下几个方面：

落实立德树人根本任务：课程思政教学设计的核心目标是落实立德树人根本任务，通过将思想政治教育融入到课程教学中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道德观，促进学生的全面发展。

深化课程改革：课程思政教学设计是对传统课程教学的创新和发展，通过融入思想政治教育元素，使课程教学内容更加丰富、更具时代性和实践性，推动课程改革深入开展。

增强教学效果：课程思政教学设计注重思想政治教育与专业知识的有机结合，将思想政治教育元素巧妙地融入到课程教学中，提高教学效果，增强教学的吸引力和感染力。

培养教师能力：课程思政教学设计需要教师具备较高的思想政治教育素养和专业素养，通过课程思政教学设计的实践，可以促进教师不断提高自身的能力和素质，更好地履行教书育人的职责。

促进学生全面发展：课程思政教学设计通过将思想政治教育融入到课程教学中，引导学生深入思考和探究知识，增强学生的社会责任感和创新精神，促进学生全面发展。

【2】课程思政教学设计可以分为以下几个步骤：

确定教学目标：确定教学目标，明确教学内容和要求，确保教学目标与教学内容相符合。

确定教学内容：根据教学目标和学生特点，选择合适的教学内容和主题，将思想政治教育的内容融入到教材和课程中。教学内容应当与学生的生活经验、兴趣爱好和现实问题相关，以吸引学生的注意力和提高教学效果。需要了解所教授课程的性质、目标、内容等方面，从中挖掘出与思想政治教育相关的元素。

选择教学方法：根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法和手段，如讲授法、案例分析法、讨论法等。教学方法应当贴合学生的学习习惯和特点，同时具有科学性、系统性和实效性。

制定教学计划：制定课程思政教学计划，包括教学内容、教学方法、教学评价等内容。教学方法应当贴合学生的学习习惯和特点，同时具有科学性、系统性和实效性。

教学实施：按照教学计划实施教学，包括教学演示、案例分析、互动讨论等。教学实施要以学生为中心，提高学生的参与度和自主性，使其获得真实的学习体验。

教学评价：对学生的学习情况进行评价，包括评价方式、评价标准、评价结果等。评价要有目的性和针对性，通过反馈信息促进学生的学习和成长。

需要注意的是，课程思政教学设计需要充分考虑学生的年龄、性别、兴趣爱好等特点，同时需要注重教学内容的实用性和可操作性，让学生在学习知识的同时，能够得到正确的思想引导和价值观塑造。同时，课程思政教学设计需要不断创新，结合时代和社会的变化，调整教学内容和方法，以更好地发挥其教育作用。同时，教师要有强烈的社会责任感和责任意识，积极探索课程思政教学的新方法和新途径，推动学生的全面发展和健康成长。