什么样的教材更吸引学生，这是每一老师都必须面对的问题

在教育教学中，教材是最直接体现学科素养和学科课程标准思想的科学范本，是教学改革中的一个重要因素，作为新形态教材的代表,活页式教材以其灵活的模块组合方式、丰富的内容呈现手段成为广大教育研究者和从业人员重点研究的对象。

什么样的教材更合适学生？

①教材应具有吸引力。具有吸引力的教材能够引起好奇心，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习动机和学习积极性。

②教材设计不仅包括知识体系的梳理,更蕴含了教育学、心理学等因素。教材不仅具有发展学生认知能力的价值,而且还具有促进学生情感、性格、意志等方面发展的价值。

③教材应及时更新与时代匹配。教材的内容要跟随时代走，用现实生活中的新素材、新观点创设情境,为教材注入时代元素,使学生产生新鲜感,激发学生学习和探究的愿望。

④通俗易懂，能让学生自己看得懂的教科书。即站在学生的视角，以学生的心理看教学内容，要使教学内容被学生顺利接纳。

综合这四点来看，活页式教材正好符合以上特点，兼具"活页"和"教材"的双重属性,是更加适应现代化教学理念和科技手段的新教材形式，它结合了理论性和实践性教学,是理实一体化教学的重要实践之一，实现了更换教材内容的方便性、快捷性、准确性、实时性、同步性。

活页式教材适用于什么阶段的教育？

好的教材模式可以大大提高教师备课效率与学生学习方式。用好教材要求教师吃透教材、教好教材。正如叶圣陶先生的教育理念“教是为了达到用不着教”，活页式教材适用于以能力培养为目标且内容是模块化的课程。

（1）活页式教材可以促进学生开展有目的的学习，调动学生学习的积极性；

（2）活页式教材指导学生从引导问题、小提示、相关知识点或教材中标识的技术资料中获取和分析专业信息，并寻找解决问题的途径、经历完整的工作过程直到完成学习任务，从而获取方法能力等关键能力；

（3）活页式教材帮助学生从实际经验和书本抽象的描述中构建自己的综合职业能力体系，实现理论知识学习、实践知识及经验知识学习的统一。

（4）同时，教师基于与活页教材相匹配的数字化教学辅助工具能够更好地了解到学生的学习情况，因材施教，能够更好地实施个性化教学。

因此,教师在制作和运用活页式教材时，要明确活页教材更新调整机制,及时响应科技发展,以及学生培养目标的变化,更新教材内容,发挥活页教材的灵活性。