为什么越来越多的教师开始使用活页式教材？

活页式教材源于职业典型工作任务，可以实现校企合作双元、工学结合一体人才培养模式，服务于企业用人需求，可满足学习者职业生涯发展需求。活页式教材在内容选择方面，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教材教学设计并安排教学活动，实现理论与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与定岗工作学做合一。

活页式教材是帮助学生实现有效学习的重要工具，其核心任务是帮助学生学会如何工作。活页式教材除了要具备教材的共性外，其特征还体现在以下几个方面：

一是在教材功能上，活页式教材除了一般教材具有的思想品德教育功能外，还要突出其职业引导功能。学生通过教材了解职业、热爱职业岗位，树立正确的价值观、择业观，形成良好的职业道德和职业意识。

二是在教材内容的遴选方面，活页式教材更突出教学内容的实用性和实践性，坚持以职业能力为本位，以应用为目的，以必需、够用为度，满足职业岗位的需要，以相应的职业资格标准或职业技能等级证书标准接轨。

三是在教材内容的组织结构方面，活页式教材应按照“以全面素质为基础”“以职业能力为本位”的教学理念，符合学生的认知规律和技能养成规律，遵循劳动过程的系统化，符合工作过程逻辑；坚持以应用为主线，不强调理论知识的系统性、完整性，不追求教材的学科结构与严密的逻辑体系，以适应课程的综合化和模块化的需要。

四是在教材内容的表达、呈现方面，要适合学生的心理特点和认知习惯，语言要简明通顺，浅显易懂，生动有趣，要多采用与真实工作过程一致的图像，做到图文并茂，引人入胜。为了提高学习者完成学习任务的主动性，活页式教材设计了需要系统化思考的学习问题，即“引导问题”，并将“引导问题”作为学习工作的主线贯穿于完成学习任务的全部过程，让学生有目标地在学习资源中查找到所需的专业知识，思考并解决专业问题。

以上内容便是关于活页式教材特性的全部内容了，希望对各位教师有所帮助。