人才培养质量是大学的灵魂

高等教育质量的提升最终体现在高校培养出适合社会需要的高质量人才，大学对人才培养的落脚点是在于培养全面发展的人，是在于适应社会发展，是在于就业。所以要以促进人的发展为战略落脚点，因为人不仅是发展的手段，更是发展的目的。

一、近几年来高校在人才培养方向和举措上有哪些亮点？

二、新时代高校人才培养的举措有哪些？

1. 建立人才培养体系，全面修订完善人才培养方案,系统规划建设路径和关键举措，高校建立完善的人才培养体系,加强对学生的职业规划和素质教育,提高毕业生的综合素质和就业竞争力。

2. 高校人才培养要跟上数字时代的步伐。要积极拥抱数字经济发展趋势，深化人才培养模式改革，通过加强高校数字化学科和专业建设，努力提升数字化人才培养水平，同时深化校企合作，在产业链上育人也是提高人才数字素养的关键。

3. 立足于探索跨学科、跨专业、跨院系交叉培养创新人才的新机制,开设跨学科交叉课程,促进人才培养向多学科融合型转变。

4.  以思政课为根本，培养有家国情怀的人才。面向现代化建设需要，高校要厚植家国情怀、担当时代使命，努力培养具有坚定理想信念、全球视野和民族精神,富有创造力、决断力、组织力、坚韧力的，心怀“国之大者”、脚踏实地奋斗的新时代人才。

5. 坚定不移担负起自主培养创新型人才的历史使命。极鼓励互动式、启发式教学，以激发学生的创新设想，培养学生的好奇心、探索精神和批判性思维；着力营造积极开拓的创新文化导向和浓厚的学术氛围，依托科研训练和实践活动，让学生在自由学习和探索中拓展思维、融会贯通，激发学生的创新思维和创新意识，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

6. 坚持面向全体、结合专业、强化实践,强化创新创业课程体系、教学方法、实践训练、教师队伍等关键领域改革和建设,提升人才培养的质量:适应产业需求,动态调整专业;构建多主体参与的人才培养模式。

7. 新时代加强人才工作,不仅要关注当下,更要规划未来。关键在于着眼全局、着眼长远，善于超前思维、提前谋局，不断增强做好人才工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

8. 新时代产教深度融合是推进人才培养创新的重要举措，是供给侧结构性改革、产业转型升级的不竭动力。在这样的新时代背景下，高校作为人才培养的重要和主要基地，必须以国家战略需求为导向，紧跟潮流，进行人才培养的创新设计。

9. 建设一流的高校，首先必须建设一支一流的高校教师队伍。各地各高校一定要充分认识高校教师队伍建设对高等教育乃至新阶段现代化人才培养的重要意义，切实加强组织领导和统筹协调，全力推动高校教师队伍建设再上新的台阶。

10. 大力发展职业教育，加大硬件投入，全面设置专业，充分对接市场，为新时代社会发展提供更多技能型、应用型、基础型人才。

高校一切办学、教学、研究、建设，归根结底要让人“发展”。 培养有理想、有本领、有担当、敢于坚守、勇于创新、乐于奋斗的新时代中国青年。