成功录制微课视频的十个原则

随着信息时代的发展，教育教学手段也不再拘泥于单一的传统课堂，精品微课逐渐成为线上教学的重要组成部分。那么作为微课视频的制作者，怎么制作精品微课才能受到学生们的青睐呢？以下内容将分析成功录制微课视频的十个原则，我们来一起看一下吧。

原则一：能够吸引学生的注意

①尽量采用学生不熟悉的形式；

②变化多样，游戏和探究问题都是不错的选择；

③个性化的录制甚至能够比演播室里的高保真视频让学生更加兴奋。

原则二：能够让学生易于理解

①尽可能让讲解与真实场景相联系；

②掌握好教学视频的难易程度，既不可太难，也不可过于简单；

③用讲故事的方式讲知识，不仅让学生更感兴趣，也更容易理解。

原则三：能够引导学生的学习

①教师在录制视频的过程中一定要考虑到学生的学习节奏、学习时间和学习能力；

②明确标出学习的目标和顺序；

③为教学视频设置必选、可选、推荐，以为不同的学生提供帮助。

原则四：能够提出问题，激发学习动机

①可以在视频中设置问题或埋下可以提问的点；

②在教学视频之后一定要为学生提出促进思考或复习知识的问题，而不是看完视频就结束。

原则五：能够让学生觉得老师在身边

①一对一的指导要比一对多的授课效果好；

②用“我们”而不是“同学们”；

③注意眼神的交流。

原则六：好的逻辑框架和结构

①拿出一小段视频进行框架的讲解或梳理，让学生在一开始就建立对知识的整体把握；

②视频的最开始要进行导入或引入；

③在每一段视频过后可以对教学视频中提到的知识进行总结。

原则七：时间尽可能短一些

①微课视频的时间尽可能控制在六七分钟、七八分钟左右或更短；

②针对学生的不同年龄、习惯，微课视频的时长也有不同要求；

③针对不同的视频形式，微课视频的时长也有不同要求。

原则八：动起来

①不要让画面和声音停顿太久；

②学生们喜欢画面有空到满的过程，因此可汗学院的边画边写要比幻灯片录屏更有吸引力；

③语速可以稍微快一点。

原则九：减少冗余信息和干扰

①尽可能不要拿大段时间讲与课程无关的知识；

②教学课件要突出重点信息，制作过程中要采用字体、字号、行间距等的规范；

③课件等其他材料不宜过于花哨。

原则十：保证技术上的规范

①尽量不要在教学视频中选用清晰度过低的视频；

②注意画面的稳定和流畅；

③合适的音量是学生是否喜欢教学视频的重要因素。

以上内容便是成功录制微课视频的十个原则了，希望对各位教师有所帮助。