活页式教材有什么特征？

从我国职业院校教材建设、教学改革和教师发展的实际情况来看，活页式教材具有以下几种特征：

第一，教材功能体现职业导向。教学目标决定了教材的性质和方向，活页式教材要符合学生职业发展的需要，既要从学习目标上强化价值引领，把好意识形态关，还要融入技术技能知识，做到知识传授与价值引领相结合、专业技能与实训实践相结合，帮助学生树立正确的人生观、价值观和职业观。

（图片来源：众师云模板-活页式教材封面）

第二，教材内容体现任务导向。活页式教材内容的遴选和编排应以工作任务为导向。通过调研，梳理提炼典型的工作任务并精心改编，结合培养目标，制定工作案例、操作步骤、实践记录、反馈评价、课后练习等，主动与相应的职业资格标准或行业技术等级标准接轨，引导学生开展有目的的学习，通过企业化的学习情境和实战化的学习内容培养学生的职业能力和可持续发展能力。

第三，编写团队体现混编组合。教材编写团队多元化结构是由活页式教材的特点所决定的。新时代下新技术、新工艺、新规范的不断涌现，需要聚集专任教师的力量，加大校外行业企业精英的参与力度，组成有丰富教学经验和企业实践经验的优质团队，以科学严谨的工作态度和职业精神，确保教材内容的典型性、先进性和可操作性。

第四，教材设计体现活页形式。活页式教材与普通装订不同，具有可拆解和可组合的特性，教材内页可以随着工作过程和需求及时抽出或者加入新的教学内容，以达到最佳编写质量。