青年教师个人成长规划

作为青年教师,更应注重自我发展,确定个人成长规划,提高自身素质。不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，努力用自己的真诚与学生之间建立和谐，以促进自身的发展，更好的适应教育改革的大趋势。

第一点，关于评职称，一定要让自己的教学能力过硬，不断的提升自己教学的专业能力，在学校里多听课（另外还有全国名师优质公开课【B站，一师一优课，学习强国，教师听课网等】），多思考，多评课，学习他们的语言形态、上课模式、过渡方式等。在课余时间之外，要积极主动的参加学校或者校外的赛课比赛，教学能力比赛，教师技能大赛，微课比赛，教师创新创业大赛等等，如果PPT等信息技术不错，也可以参加相关的信息化比赛。比赛获得的是证书，证书在我们评职称的时候是有很大帮助的。

第二点，养成写作的好习惯和口头表达能力。在学校里面，老师是“承上启下”的作用，不仅要与学生打成一片，还要与学生家长、学校领导做好沟通。对我们在写论文、评职称、撰写比赛材料，写各种文件都是有大作用的。养成习惯很重要，建议可以以每天打卡的形式，规定每天写多少字的形式来进行锻炼。

平时也可以多积累一些论文写作的素材，以下几个论文素材的网站可以收藏起来。

第三点，研究。教师应当是思考者和研究者。只有研究和思考才能更好的把理论应用于实践，教师每天都在处理实际的教育教学问题，每天都面临着鲜活的教学实践，这些恰恰就是老师做研究最好的素材来源，优秀的名师都是从教学实践中做起来的，每位教师都是有研究能力。

第四点，反思，让深度思考成为一种常态，在反思中获取精华，在反思中寻找智慧，在于坚持，在于及时。写反思是发现自己潜在或者存在问题很好的办法，除了求助其他老师的帮助外，可以给自己的课堂录视频，这节课表现好的地方在哪里；观察自己上课的肢体语言、形态、过渡等有哪些不足和改进的地方；这节课是否有一些偶然的、新奇的想法；面对意外事件是如何处理的，处理得当么；学生提出的我想不到的奇思妙想或者问题等等。

当然，除了要关注自己之外，还要解决学生的问题，参加会议还有其他工作也要做好记录，及时的找出自己的不足，对症下药，帮助我们更好的理解教育和学生，才能更有效地成长起来。

综合来说，我们能坚持下来，就是一笔难得的财富。坚持必有收获，一定要坚守和执着，优秀是一种习惯。