教师信息化教学能力提升的路径

信息技术支持下的教学模式重构既是教师开展信息化教学的最终目标，同时也是教师信息化教学能力有效提升的方法抓手。通过教师信息化教学能力，可以帮助教师真正实现信息技术与教学的融合，理论知识与实践知识的相互转化，促进教师信息化教学能力的螺旋上升。下面内容将详细介绍教师信息化教学能力提升的路径。

1.观摩中学习：充分发挥教师教育者、培训者的角色示范作用，为教师提供信息技术支持下教学模式重构的优秀教学案例。其中重点为教师展示教学模式设计示范、活动示范、策略示范、工具示范，等等，让教师在观摩中学习，形成对信息化教学、信息技术支持下新型教与学模式的具象化认知。   

2.体验中学习：为了更好地帮助教师理解信息化教学，需要对教师研修等专业发展活动进行再设计，让教师在自身的专业发展活动中亲自体验优秀的信息化教学，在真实和直接的经验中建构对信息化教学的深刻理解。 

3.设计中提升：“教学即设计”。提升教师信息化教学能力最有效的方法是让教师在设计中学习，以真实的教学任务为情境，以信息技术支持下的教学模式再设计为任务驱动，在专家指导与同伴协作的支持下，综合应用所学理论知识与实践技能探索信息技术与优质教学设计实践的融合。  

4.反思中提升：在教师开展设计性学习的过程中，要不断设计反思活动，引导教师对自己或同伴的信息化教学设计方案进行评价和有意义的反思。通过设计—反思—改进的循环迭代，增强教师对信息化教学的理解，也增强其信息化教学的实践能力。  

5.实践中提升：教师的信息化教学能力提升最终要落地在日常教学实践中。鼓励教师将信息化教学设计方案实际应用到实践中，并在日常教学实践、真实的教学情境中不断尝试和探索信息技术支持的教学模式创新与重构，逐渐形成每位教师自身成熟的信息化教学模式和稳定的信息化教学能力。

以上内容便是教师信息化教学能力提升路径的全部内容了，希望能够对各位教师有所帮助。