停课不停学期间，老师该如何上好网课？

近几年，受疫情影响，为了避免老师和学生集中到教室上课所带来的防疫风险，又能使学生们的学习不停摆,很多学校开展网课教学，老师纷纷变成“主播”。那么，停课不停学期间，老师该如何上好网课呢？

做好课前准备

首先，准备好授课当天所要讲课的内容，由于网课没有教室里的黑板可供使用，课程内容演示全靠PPT、WPS等软件，所以老师们需要在课件的制作上下一番功夫。老师可以使用简洁大方，以简单的色彩和图案为模板来制作课件，必要时可以添加简单的动画，让课件能够引起学生们的兴趣。

其次，要测试好网络平台的性能，包括网络畅顺和讲课平台的功能和熟练使用能力。

最后，还要做好学生的点名。由于老师无法直接看到学生是否做好上课准备，就需要在网课平台中进行文字或声音、视频的点名，确保学生们都处于听课的状态。

网课开始时，要注意仪式感

良好的开始等于成功的一半。学生在电脑前的学习状态会比在教室里的学习状态更加放松，这时候，快速地调动起学生积极的状态尤为重要。比如：网课开始，老师可以设计一个标准化个性化的开场语。例：“我不仅是你们的老师，还是你们的学习伙伴。大家好，我是你们的XXX课老师某某某”这种标准化的开场语，给学生的感觉犹如学校的上下课铃声一样，有仪式感和代入感。

上课中要给予学生成就感，注重师生互动的体验感。

线上教学要怎样保持学生整节课的注意力是每一位老师的重中之重。怎么办呢？

老师可以将一节课的知识点分割成多个小知识点。十分多钟完成一个小知识点，中间穿插一些小游戏或小比赛。一个小知识点的完成，可以最大化的保持学生的兴趣和专注力，营造出满满的成就感。

课后主动交流

了解学生的个性化问题,收集信息,增强师生情感交流和有针对性地调整相应的教学活动。例如：在课程结束之前，再次抛出问题，要求每位学生以私信的方式告知答案，确认学生们的掌握程度。

本文到此结束，希望对你有帮助。