什么是高水平专业群

在“提质培优计划”中，明确提出了发展专科高职教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，而扎实推进中国特色专科高职学校高质量发展，重要举措之一就是以建设省域高水平高职学校和高水平专业群为抓手。下面内容将对高水平专业群做详细介绍。

一、专业群的定义是什么？

围绕某一产业链、技术核、职业域，以学校优势专业为核心，由若干个技术基础相通、职业岗位相关的专业共同组成的专业集合。2个以上相关联的专业群可以组成专业集群。

二、为什么要建立专业群？

1.国家政策的推动：

2019年12月10日，中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单公布，立项197所建设单位，共建设253专业群。

2.经济社会发展的需求：

经济社会发展满足产业对复合型技术技能人才需求：专业群对接产业群。

3.学校发展的需要：

从问题、目标、路径、成效四个角度去分析。

三、专业群的主要特征是什么？

专业群的主要特征可以从三个层面去分析：

四、什么是多核心专业群？

多个专业以产业链为基础，对接区域产业共建共享专业资源，实现专业群共同发展。可以有多个核心专业。

优点：不同专业对接产业链不同环节，专业之间关联性强，又各有侧重，但在专业群中的地位差距不大，便于调动多方积极性，形成更广泛的辐射作用。

缺点：多核心，资源的共建共享难度相对较大。

以上便是关于高水平专业群的全部内容了，希望对各位教师有所帮助。