数字化到底是什么？跟信息化一样吗？

在智慧教育建设的进程中，我国教育信息化取得了前所未有的快速发展。学习方式、教学模式发生了重大变革,以云计算、移动互联、物联网、大数据为特征的智慧教育产品和解决方案悄然兴起。在这其中，信息化与数字化一直是大家争论纠结的一个话题，让我们来探讨一下。

教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。

数字化教育是用计算机技术、网络技术去取代传统的教学模式，实现高效课堂无纸化，探究互动零距离的创新教学模式。为了让学生能够学会学习，教师在课堂教学中借用无纸化技术引导学生自己去发现、主动去探索。它是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，是未来教育的新趋势。

数字化与信息化都代表了一种改变物理世界的方式，它们不是对立的关系，可以说教育数字化是教育信息化发展的时代特征、高级阶段。

数字化信息的呈现方式或者储存方式发生了变化，比如纸质书换成电子书。而教育信息化是把信息技术引入课堂，教育管理,教育环境,教师观念及教学方式和能力,学生学习方式等多方面的变化 。数字化的改变使得教育也更加信息化了，二者在发展过程中是相辅相成的。

从教育信息化到教育数字化是一项重要的教育改革措施，需要大力推进教育信息化、推进教育资源数字化建设，教师肩负着前所未有的责任。除了要转变教学思想，更重要的是切实提升自身的信息素养，“育人先育己”。提高运用信息技术的能力，融合到学科课堂教育中。

通过教育信息化与数字化的打造和升级，可以缩短老师们备课的时长，帮助老师减少查找资源的成本等等，把精力回归到教学本身，通过积累教育信息化过程中的成熟经验,发挥技术的优势,改造教育教学本身,它对信息化的进程起到了加速和催化的作用。