精准引育高素质人才 推动教育高质量发展

人能尽其才，则百事可兴。教育发展看质量，质量提升看人才。唐山海港开发区以建设教育高地为统领，聚焦全区教育实际， 高标准引进人才，为教师队伍注入了新鲜血液；多渠道培养人才，使教师素质全面提升；政策支持，留住人才使教师安心从教。教育事业高质量发展有智力保障，人民群众的教育获得感、幸福感不断提升。

引进人才，改善教师队伍结构

以全区教育系统人才队伍建设实际需求为导向，通过面向重点师范院校选聘应届毕业生、事业单位公开招聘、专项选聘等方式，2022年度海港开发区引进教师208人，内含研究生29人，重点师范类院校、985、211、省属重点师范院校等高层次人才90人，公开招聘事业编制教师118人。较之2021年度（引进教师322人，内含研究生18人），引进的高素质高学历教师人有较大增加，进一步扩充了全区高素质教师队伍力量。例如：仅仅海港一小共选聘8人，其中4人为研究生学历。全区教师队伍素质得到提升，本科率达到92%：研究生以上学历106人，占比7%；全日制本科1160人，占比76%。全区教师队伍年龄结构年轻化。30岁以下746人，占比49% ；31至45岁645人，占比42%。具有副高级专业技术职务的353人，占比23%；具有正高级专业技术职务的3人，占比0.2%。

加强培育，推升教师队伍素质

为引领教师专业水平提升，通过开展典型带动、教师交流轮岗、校长外地参观学习等形式，不断增强校长和教师队伍的能力和水平。

一是开展教学名师认定评选工作，截至目前，区级名师共计7人，市级名师2人。

二是打造培育团队。成立了赵春凤名师工作室，在建林强名师工作室。

三是每两年评选一次区级骨干教师，并择优确定市级骨干教师培养对象。截至目前，区级骨干教师共计122人，市级骨干教师65人，省级骨干教师2人。

四是组织师德标兵评选活动。本年度（包括民办校）共计评选87名师德标兵。

五是组织校长交流学习。今年组织高中校长到衡水一、二中进行交流学习。

六是对青年教师进行时时培训。为助推年轻教师快速成长，尽快进入角色，上岗前均安排优秀教师对其进行全面培训；依托3次全员培训进一步提升年轻教师教学水平；成立“90后”青年教师“加油站”，让青年教师与优秀党员和骨干教师结对子，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，今年110对师徒结对、每月至少开展1次同课异构教学研讨，每学期撰写1篇高质量的教育文章，组织295次外出听课、教学研讨等活动；搭建年轻教师“比拼台”，为年轻教师提供学习和展现自己的舞台，同时常态化组织开展专家指导活动，聘请唐山市和其他县区优秀教师传经送宝，使青年教师尽快成为教学一线的骨干。

2022年，海港开发区中小学有62名教师的教案获评市优质课，104名教师的教案获评区优质课。一支政治素质过硬、基本功扎实、业务能力突出的教师队伍已经形成。

政策引导，营造人才发展环境

本着“引得进、留得住、用得好”的教育人才队伍建设总体思路，依托《海港引才政策八条》，加强和改进对人才的服务，在生活补贴、落户政策、子女入学、职称评审、住房补贴、凤凰英才服务等方面倾斜，服务引进人才安心从教、热心从教、舒心从教、精心从教。预计到年底共有11名教师享受人才公寓政策，涉及850平方米；10人享受购房补贴政策，涉及190万元；11人享受生活补贴政策，涉及38.4万元。充分激发教师扎根海港，爱岗奉献的激情。

在政策带动下，唐山海港开发区教育事业不断发展，2022年高考强基率达到82.6%，仅次于唐山一中，示范性教育基地初步形成。

来源：河北新闻网