大学生思想政治教育的特点有哪些？

大学生思想政治教育的目的就是要使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。大学生思想政治教育特征主要体现在以下五个方面。

一、时代性

大学生思想政治教育要紧跟社会发展要求，赋予鲜明的时代性特点。这一特点主要体现在大学生思想政治教育的内容上。教育内容中包括当前党的路线、方针、政策等现实的教育内容，以及这些内容的理论来源和现实依据。这些构成一个具有内在联系的系统。因此，我国的思想政治理论教育内容必然包括学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等内容。这些内容的学习紧密联系当今理论发展，对大学生理解理想信念教育、爱国主义教育、人生观教育、道德理论教育等具有现实意义。思想政治教育也只有融人时代性的理论内容，理论教育才具有生命力，才更容易被大学生掌握。时代性特征体现在思想政治教育内容中，就是要使理论联系实际。这就要求思想政治教育者有高度驾驭理论与解决实际问题的能力，才能处理好实践中的热点与难点，使思想政治教育更具有说服力。

二、综合性

大学生思想政治教育是一项综合性的教育内容。因此，应综合运用马克思主义理论，对大学生进行理论教育。马克思主义是对社会发展和人的发展进行综合性研究的理论成果，其研究领域覆盖政治、经济、文化、社会和人的思维等多个层面。思想政治教育是做人的工作，要运用哲学、政治学、教育学、社会学、历史学和伦理学等多学科的教育内容，开展丰富多样的教育。同时，还要综合协调各方面的力量，综合利用各种教育途径和方法，实施思想政治教育。以上都体现出了思想政治教育的综合性。

三、全员性

在大学生思想政治教育中，教育者不仅仅是政治理论课的教师，还有从事教育工作等政工人员。作为教育主体的教师、思想政治教育工作者和学生，他们分别具有自适应性，能够与环境以及其他主体进行交互作用，具有自身的目的性与主动性。正是在这种个体的主动性以及它与环境、知识载体、其他个体，特别是教育者和被教育者的反复、相互作用下，才使得教育目标得以最终实现。大学生思想政治教育工作是一项理论性、知识性和实践性很强的综合性工作，必须有一支以专职为骨干、专兼结合，受过系统、科学的培训，并具有一定理论水平和实践经验的工作队伍。学校要调动各方面的力量来积极参与到大学生思想政治教育的工作中。

四、灵活性

大学生思想政治教育的方法具有灵活性。在大的时代背景下，随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的发展，思想政治教育方法也不断改进和加强。大学生思想政治教育工作者要把握当代学生身心发展的规律，紧跟时代步伐，着力在方法上创新。对于不同时期、不同层次学生反映出来的现实思想和行为，都要对症下药，有的放矢。学生思想上的问题或不良习惯的纠正，并非是谈一次话、开一次会就能解决的，教育工作者要有耐心、恒心，针对不同的问题，采用不同的解决方法。比较普遍行之有效的方法，归纳起来主要有目标灌输法、积极疏导法、榜样示范法、调查实践法、奖惩结合法等。在这些方法中，还要根据思想政治教育的不同任务和对象，转变成思想政治教育工作者更具体的方法加以灵活应用。全国大部分大学生思想政治教育工作者和机构根据多年的实践，都认为目标灌输法、积极疏导法是两个必须采用的方法和路径。

五、创新性

大学生思想政治教育的创新包括观念、内容、方法、手段、机制等方面，通过上述方面的创新，来实现大学生思想政治教育由传统向现代的全面转型。在教育观念创新上，要实现封闭式教育向开放式教育转变，由补救式教育向前瞻式教育转变，由隐性教育向显性教育转变，由模式化式教育向个性化教育转变；在教育内容创新上，要加强全球化教育、创新素质教育、人文素质教育和个性化教育；在教育手段创新上，要充分利用现代教育技术发展的成果整合大学生思想政治教育资源，实现大学生思想政治教育的科技化；在教育方法创新上，要把灌输法和疏导法相结合，他教法和自教法相结合，激励法和人格法相结合，传统教育法和现代教育法相结合；在教育机制创新上，要建立科学的管理机制、充分的保障机制、有效的激励机制和全面的评估机制。在大学生思想政治教育创新过程中，要注意借鉴中国传统道德教育的精华，继承和发扬党的思想政治教育的优良传统，同时要辩证地吸取国外大学生思想道德教育的有益成分。