课程思政的内容体系与教学设计

在现代化教学课程体系中，课程思政是教学活动中不可或缺的一环，在课程中融入思政元素有利于促进学生的全面发展，便于让学生在学习中培养良好的情感态度价值观，所以教师应将课程思政融入教学设计之中。下面内容将详细叙述课程思政的内容体系与教学设计的各个环节。

一、内容体系

（一）课程类别

1.思想政治理论课程：社会主义核心价值观。

2.通识课程：法律法规、家国情怀。

3.专业教育课程：职业理想、职业道德。

4.实践类课程：探索创新、劳动教育。

（二）专业类别

1.文史哲学类：世界观和方法、社会主义核心价值观.

2.经管法学类：经世济民、诚信服务、德法兼修。

3.教育学类：以德立身、以德立学、以德施教。

4.理学工学类：追求真理、精益求精。

5.农学类：懂农业、爱农村、爱农民。

6.医学类：医德医风、医者精神。

7.艺术学类：以美育人、以美化人。

二、内容重点

一共包含五大内容重点：

1.推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

2.培育和践行社会主义核心价值观。

3.加强中华优秀传统文化教育。

4.深入开展宪法法治教育。

5.深化职业理想和职业道德教育。

三、设计原则

课程思政的教学设计原则包含四点内容：

1.实事求是：不是每门课程均要系统化进行，也不是每堂课均要进行，要根据课程等特点，非体系化，非系统化。

2.创新思维：忌生硬，宜柔和；忌生搬硬套，宜润物无声。思维创新和方法创新、程序创新。

3.突出重点：不是没门课程全面展开，节节均有思政，而是找准点位（重点章节），突出重点元素。

4.注重实效：注重点题，评价多样化、常态化。

四、实施要点

1.要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任。

2.要创新课堂教学模式，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考。

五、设计流程

设计流程如下图所示：

以上就是关于课程思政内容体系与教学设计的全部内容了，希望对各位教师带来帮助。