劳动者的素质对一个国家、一个民族的发展至关重要

在教育领域中，全面实施素质教育是我国一大教育策略，促进学生的全面发展，培养全面性人才,才能更好的适应社会、发展社会、创造和建设美好的未来。本文来谈谈素质教育的几点思考。

国家对素质教育如此重视，归根到底是我国社会主义现代化建设的需要，国民素质的提高必须依靠教育必须优先发展教育，而且必须实施素质教育。

素质教育是指不仅强调受教育者的学习成绩，而且以提高受教育者各方面素质能力为目标，使其全面发展的一种教育模式。

素质教育离不开家庭教育、学校教育和社会教育，目的是为了促进学生的全方位健康发展，包括心理健康发展，包括学生各方面的发展，包括学生思想道德素质的培养，还包含重视学生的个性发展和身体健康等内容。

首先是国家政策的大力保障，全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针及培养全面发展的跨世纪人才的重要途径，是教育改革发展的必然趋势。

其次改变教育观念和评价机制，教师要把培养优秀人才和提高劳动者素质结合起来，把二者统一在素质教育中。

再者，“育人先育己”。教师是学生的引路人和指引人。实施素质教育的关键问题是提高教师素质。体现在教师的个人学识、知识结构、创造才能的教育质量上，也反映在爱岗敬业、为人师表、严于律己等工作态度上。

教师在教学中要面向全体学生，促进学生的德智体美劳主动健康全面发展，因材施教，为学生创造条件，在参与各项教学活动中，促进各项潜能的开发。

另外，素质教育的核心内容是加快教育改革，优化课程结构，课外活动与课堂教学相结合，关注学生实际，优化主修和辅修课程的比例，力求使课程设置综合化、人文化。

课堂上要解放学生的身体和思想，引导他们去观察、操作、思考、表达和自我实现。师生活动安排合理，促使师生之间、学生之间多渠道交流。

最后还要在学校内加大宣传力度，潜移默化的宣传素质教育；规范常规教学管理方案，实行素质教育目标管理，改革教育质量体系，注重文化成绩的同时也要注重道德素养、行为规范等；优化课堂结构，改进教学方法；加强素质教育改革改研，努力提高课堂效益；适当举办赛事，为学生才能展现营造一片天地等等方面的内容。

总之，素质教育离不开多方的努力，各项工作要列入相关部门的计划，并且认真组织实施，做到有计划、有落实、有总结、有提升。