中等职业学校统计类专业教学标准

7304    统计类

专业代码 730401

专业名称 统计事务

基本修业年限 三年

职业面向

面向数字经济领域的统计调查、数据采集与处理、大数据预处理及数据基本分析等 岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和统计数据的收集、整 理、基本分析等知识，具备信息采集、数据处理、数据基本分析、基本统计报告撰写、 统计报表填报等能力，具有统计专业知识和数字化专业素养及数字化专业能力，能够从 事生产运营统计、报表统计、统计调查、信息采集与处理、大数据预处理、数据基本分 析等工作的技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练运用访谈、网络等多种统计调查方法进行信息采集的能力；

2.具有熟练运用统计基础知识进行统计计算和统计报表填报的能力；

3.具有熟练运用常用办公软件进行数据处理和基础统计分析的能力；

4.具有使用 SPSS 、Python 等进行数据预处理， 以及应用大数据技术进行调查数据 收集、清洗、整理、初步分析和可视化呈现的能力；

5.具有统计报告解读和基本报告写作的能力；

6.具有中小企业日常统计和经营管理分析的能力，以及从事统计工作所需的基本 业务能力、解决统计工作中实际问题的能力；

7.具有统计调查、数据分析等数据安全意识，掌握与本专业从事职业活动相关的 统计法律法规，遵守统计职业道德和行为规范；

8.具有终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 统计学基础、统计法基础、会计学基础、 Python 程序设计基础。

专业核心课程：统计调查方法与技巧、数据规范与整理、数据计算与基本分析、Python 大数据预处理与基本分析、简明分析报告撰写、中小企业经营管理与统计报表填报。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行统计工作实务、统计调查、 数据录入与整理、数据基本分析等实训。在调查咨询公司、中小微企业等单位进行岗位 实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 统计专业技术资格

职业技能等级证书： 数据采集

接续专业举例

接续高职专科专业举例： 统计与大数据分析、统计与会计核算、市场调查与统计 分析

接续高职本科专业举例： 暂无

接续普通本科专业举例： 统计学、应用统计学、经济统计学