主动学习教学法的基本理解

主动学习教学法通过让学生主动学习，让学生认真自觉地对待自己的学习，树立“主人翁”意识，在教师的引导和支持下，学生的知识面及理解、分析、评估和综合运用等高阶思维能力将得到提升。

以“学生为中心”的主动学习教学法的教学目的是为促进学生的学习和发展、培养学生主动学习能力。其有着合理设计和安排的学习结构、内容、过程和方式，更利用多样性的教学方法激发学生学习的积极性。

对于传统的教学模式来说，主动学习教学法的核心是学生，重点是“学”，目的是培养学生主动学习和自主学习能力，而传统的教学模式的核心是教师、教材，重点是“教”，目的是传授知识。这就要求教师的角色要发生转变，要从传统教学的中心转变为学习过程的设计者、引导者、辅导者、合作者。

在其教学的过程中，为了能够发挥主动学习教学法的作用，可以在课程上适当的加入多轮演讲或讨论环节、调查问卷等等。其好处在于在科学合理的设计教学内容和形式下，营造开放活跃的教学氛围，为学生提供参与和互动的机会，能够给学生留有思考、探究和自我开拓的余地，促使其成为学习的主人。

总而言之，主动学习教学是用科研的方法开展教学，能让学生掌握更多知识，而且能真正学会应用这些知识。