体育教学改革的具体措施有哪些？

一、教育方针的变革

体育学科应该自动引导学生拥有健康而健壮的体魄和达观活跃的生活态度。活跃达观的生活态度应该包含两方面：态度和毅力。态度首要是帮助学生建立正确的观念，酷爱生活，酷爱自己，生命高于全部，而且要充分认识到只要拥有健康的体魄，才是从事全部学习作业的基础。毅力则首要是要培育学生不扔掉不抛弃，要敢于克服困难，活跃面对生活，坚定不移的毅力。这就要求，教师在体育教育中，更多地侧重于情感、态度和价值观的教育。

二、教育方法的变革

在以往的体育教育中，教师往往是给学生教授简单的动作示范，而且操练一两遍之后，就会让学生自在活动，这个进程往往在20分钟以内，这也是让学生遍及喜爱体育课的原因：不必听教师的啰嗦，还能自在活动至少半节课。但这样也往往达不到学生强身健体的效果。因此，在中学体育教育变革中，要进行教育方法的变革。那么，教育方法怎么变革呢？探究分层教育就是其中之一。学生的体质是不一样的，男女生的体质不一样，这就不能要求所有学生，都能做到相同的动作标准，那么，这就应该充分利用学生体质差异这点，做到分层教育，但分层这个进程也应该留意学生的反应，避免影响班级团结。

在教育变革中，不应该单一地将强身健体作为仅有的教育方针，更应该注重学生良好人格、心态的培育等，进行多方针教育；而教育方法上，以脚踏实地为主旨，依据学生不同的体质特征，做出不同的教育。