教学能力大赛高分秘籍：用5E模式，让课程思政自然融入不生硬

参加教学能力大赛的老师大多都有一个共同困惑：课程思政到底怎么融？很多参赛作品容易陷入两个误区：要么思政元素生硬堆砌，和专业教学脱节，变成“硬说教”；要么全程侧重知识讲授，思政育人留白太多，丢失核心评分亮点。

其实优质的大赛思政课堂，从不是靠堆砌素材、强行拔高，而是靠完整的育人逻辑自然渗透。

5E探究式教学模式就是适配所有学科、贴合大赛评审标准的万能抓手。以学生为核心，通过吸引、探究、解释、拓展、评价五大闭环环节，把立德树人、职业素养、价值担当悄悄融入教学全流程，彻底告别标签化、口号化思政，让课堂既有专业深度，又有育人温度，轻松拿捏大赛高分亮点。

一、读懂核心：5E模式与课程思政的适配逻辑

5E教学×课程思政完整育人闭环：

5E教学模式的五个环节环环相扣，层层递进，打破了传统课堂“老师讲、学生听”的单向模式。最关键的是，它的探究式学习属性，和课程思政“知行合一、以行育人”的理念高度契合。

不同于传统思政融入的刻意植入，5E模式下的思政教育，依托知识点、课堂活动、实践场景自然生成，让学生在学知识、做探究、解问题的过程中，自主感悟职业素养、科学精神与家国担当，这也是大赛评委最青睐的育人效果。

二、逐环节拆解：5E模式思政落地实操

1. 吸引（Engage）：情境导入，埋入思政

本环节核心目标是激发学生学习兴趣，聚焦课堂重难点。我们可以结合行业真实场景、时代热点、岗位案例导入，不刻意拔高，悄悄埋下思政种子，快速拉近专业学习与职业素养的距离。

实操案例：在商务礼仪与职业素养课程教学中，摒弃老旧案例，以当下中小企业职场服务真实场景导入。展示两组对比素材：一组是职场人敷衍待客、流程疏漏导致合作终止，一组是严谨细致、真诚沟通助力企业达成长期合作。

抛出问题引导思考：“专业能力之外，哪些职业品质能决定职场发展与企业口碑？”无需刻意说教，让学生自主感知敬业守信、严谨务实的职业价值，自然引出本节课知识点，同时完成初步价值引领。

2. 探究（Explore）：自主实践，素养培育

探究环节是课堂核心，也是思政融入的黄金环节。本环节以学生小组合作、自主探究、实操演练为主，教师只做引导者，重点在学生协作、试错、探索的过程中，渗透团队协作、求真务实、勇于攻坚的优良品质。

实操案例：延续上述职场课程，设置小组探究任务：结合初创企业接待场景，自主设计完整的沟通服务流程，排查流程中的风险漏洞。任务过程中，学生会出现分工不均、方案疏漏、细节敷衍等问题。

教师不直接纠错，而是引导各组自查互评，疏漏的细节会带来哪些职场隐患？团队推诿、敷衍了事会影响什么？让学生在亲身实践中明白，职场没有小事，求真务实、团结协作、严谨负责是所有职业的核心底色，让思政素养在探究实践中落地。

3. 解释（Explain）：知识精讲，升华思政

探究结束后，进入知识精讲环节。教师梳理学生探究成果，讲解专业知识点、核心原理，同时结合探究过程的问题、行业规范，深度挖掘知识点背后的思政内核，实现“学知识、明道理、树观念”的三重提升。

实操案例：针对学生探究中出现的流程不规范、细节不严谨等问题，精讲职场服务标准化流程、职业沟通核心原则。同时延伸行业真实案例，很多中小企业的口碑崩塌、合作失败，往往不是专业能力不足，而是职业细节缺失、责任意识淡薄。

顺势升华：专业技能是职场的硬实力，职业品德是职业发展的软实力。当代青年从业者，既要精通专业本领，更要坚守职业底线、恪守职业初心，让工匠精神、责任意识贴合知识点自然输出。

4. 拓展（Elaborate）：迁移应用，时代担当

拓展环节的核心是知识迁移，跳出课堂单一知识点，对接行业发展、社会需求、青年使命，让思政育人从“课堂素养”升级为“时代担当”，也是大赛课堂的加分亮点。

实操案例：知识点讲解完成后，设置拓展任务，结合当下实体经济、小微企业高质量发展的时代背景，思考新时代基层从业者，如何用规范服务、诚信品质助力行业发展。

引导学生跳出个人职场视角，立足社会发展全局认知。平凡的岗位也能创造不凡的价值，青年学子深耕专业、坚守初心、踏实履职，就是对新时代职业担当最好的践行，有效拔高课堂育人格局。

5. 评价（Evaluate）：多元点评，固化成果

评价环节不止考核学生的知识掌握情况，更要建立“专业能力+素养表现”的双维度评价体系，通过师评、互评、自评，让思政素养可量化、可落地，彻底杜绝思政虚化问题。

评价重点不仅是方案是否规范、知识点是否掌握，更关注学生探究过程中的协作态度、纠错意识、严谨程度、责任认知。针对认真务实、主动纠错、互帮互助的小组予以肯定，针对敷衍应付、推诿懈怠的行为及时引导纠正。

让学生明白：专业学习有标准，职业素养有底线，每一次认真对待，都是职业品格的积累，真正实现以评促学、以评育人。

三、大赛加分核心：5E+思政的出圈优势

很多参赛课堂的思政短板，在于“为了思政而思政”，脱离教学实际，生硬喊口号。而5E教学模式的核心优势，就是教学与思政同频共振、双向融合。

从情境导入埋下伏笔，到探究实践培育素养，再到知识讲解升华内涵、拓展延伸拔高格局、多元评价固化成果，五个环节形成完整育人闭环。思政元素不再是附加内容，而是贴合知识点、贴合岗位需求、贴合学生成长的必备内容。

这种融合方式，完全契合教学能力大赛“立德树人、以生为本、知行合一”的评审导向，课堂真实自然、育人逻辑清晰，既有教学创新，又有温度深度，极易拉开作品差距。

四、普通课堂 VS 5E高分思政课堂

五、总结

课程思政从来不是课堂的“附加题”，而是新时代教学的“必答题”。5E教学模式为我们提供了一套可复制、可落地、可参赛的育人方案。

不用刻意堆砌素材，不用生硬拔高立意，只需依托教学环节，循序渐进渗透价值引领，让学生在学中悟、悟中行，既能夯实专业知识，又能涵养职业品格，这正是教学能力大赛想要展现的优质课堂模样。