陕西省实施《中华人民共和国职业教育法》办法公布
7月30日,陕西省第十四届人民代表大会常务委员会第十七次会议经表决,正式通过了新修订的《陕西省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》。该《办法》涵盖总则、职业教育实施、职业学校与职业培训机构、职业教育领域的教师及受教育者、职业教育保障、法律责任、附则等多个板块,其核心目标是助力陕西省职业教育实现高质量发展,为该省建设教育强省的战略目标提供坚实支撑。
一起看具体内容——
陕西省实施
《中华人民共和国职业教育法》办法
第一章 职业学校和职业培训机构
第二十三条职业学校、职业培训机构的设立、变更和终止应当符合法律、法规规定,按照国家和本省规定的权限和程序审批。
县级以上教育、人力资源社会保障、市场监督管理部门和其他有关部门应当按照各自职责,加强对职业学校、职业培训机构的监督管理,并建立信息通报、资源共享等协作机制。
第二十四条职业学校应当依法治校和规范办学,建立健全以学校章程为核心的制度体系,依据章程自主管理,推进学校治理体系和治理能力现代化。
职业学校应当建立和完善教职工代表大会、学生代表大会等组织形式,支持保障教职工和学生依法、依章程参与学校管理。
第二十五条职业培训机构应当健全组织机构和管理制度,保障有与培训任务相适应、符合安全强制性标准的场所、设施、设备,加强人员配备和经费投入,依法开展职业培训。
第二十六条省人民政府应当按照国家规定建立健全符合本省职业教育特点的考试招生制度,科学合理确定考核机制,综合考核受教育者的科学文化素养、专业知识水平以及职业技能掌握程度。
省教育行政部门会同有关部门建立职业教育统一招生平台,发布实施职业教育的学校及其专业设置、招生情况等信息,提供查询、报考等服务。本省职业教育招生的具体办法由省教育、人力资源社会保障部门会同其他有关部门制定。
第二十七条职业学校应当重点围绕国家重大战略、重点产业以及区域主导产业、新兴产业发展,系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训基地等教学关键要素改革。
鼓励和支持行业组织、企业等参与职业教育教学关键要素改革,结合地方特色和产业布局,将新技术、新工艺、新规范依法纳入教学标准和教学内容,并适时进行动态更新。
第二十八条鼓励和支持职业学校推进大数据、人工智能等信息技术与教育教学深度融合,开发专业教学资源库、网络精品课程、数字化教材等学习资源,优化专业课程内容,丰富职业教育数字化应用场景,建设数字化、智能化职业教育资源平台。
第二十九条职业学校、职业培训机构应当面向新业态、新职业、新岗位,创新职业技能培训模式,强化就业导向,科学合理设置专业课程和培训内容,将职业道德、人文素养教育贯穿培训全过程,突出实际操作技能,开展订单式培训、定向培训、定岗培训等,增强职业培训的针对性和有效性,服务全民终身学习和技能型社会建设。
第三十条县级以上人力资源社会保障、教育部门在职责范围内,建立健全面向广大劳动者的职业技能竞赛和面向职业学校师生的技能大赛等竞赛体系,不断培养更多高素质技术技能人才。
对符合条件的获奖单位按照国家和本省相关规定给予奖励,对符合条件的获奖人员在升学、职业技能等级晋升、公开招聘和职称晋升等方面给予激励或者倾斜。
第三十一条县级以上人民政府及其有关部门应当拓宽职业学校毕业生发展渠道,在升学、就业、落户、职业发展等方面创造平等、公平的良好职业发展环境。
用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时,应当明确技术技能要求,将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位,可以适当降低学历要求。
职业学校应当建立健全就业促进机制,采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业服务,增强学生就业能力;建立学生创新创业支持体系,在课程设置、学分认定、学籍保留、师资保障、场地提供、专利保护、资金支持、奖励措施等方面创造条件,鼓励学生进行创新创业活动。
第三十二条县级以上教育、人力资源社会保障部门应当会同有关部门、行业组织建立符合职业教育特点的质量评价体系,充分发挥行业组织、企业、第三方专业机构的作用,对职业学校的办学质量进行评估,并将评估结果及时公开。
职业教育质量评价应当突出就业导向,把受教育者的职业道德、技能水平、就业质量作为重要指标,加大职业培训、服务区域和行业的评价权重,将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据,推动健全终身职业技能培训制度。
第三十三条县级以上教育、人力资源社会保障部门应当加强职业教育研究机构和专家队伍建设,组织学校、科研院所、企业等开展职业教育的政策理论、科学技术、实践应用研究,推进职业教育资源跨区域、跨行业、跨部门共建共享。
新修订的《陕西省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》落地,为陕西职业教育发展划定了清晰路径、提供了有力保障。从明确职业学校与培训机构规范,到关注教师与学生权益,再到强化保障措施,每一项内容都紧扣“高质量发展”核心。这不仅能让职业教育更好地对接社会需求,培育更多技能型人才,也为陕西建设教育强省注入了强劲动力。未来,随着《办法》的逐步实施,陕西职业教育必将迎来新的发展机遇,为区域经济社会发展输送更多高素质劳动者,书写教育赋能发展的新篇章。
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