教学实施报告的出现是教学设计在日常教学中没有得到很好普及和落实的产物，一线教师应该执行的教学准备工作大致应该是：确定授课对象——详读标准体系（专业教学标准，人培方案）——确定课程选取教材——详读标准体系（职业岗位标准；课程标准）——教学设计并编写教学设计方案——编写教案——实施教学授课——反思改进教学。

但全面详尽的编写教学设计案对于绝大多数职校教师来讲都是件不容易的事情。那如何全面了解教师对教学设计的掌握情况，判断下我们教师到底具备不具备教学设计能力？我们就来个实施报告吧。通过报告了解教师们对教学设计的理解和教学设计思路的清晰性，并通过报告有效反应所选教学内容实施效果情况，从而评价教师教学能力。

教学实施报告怎么撰写，有什么技巧吗？